默认搜索
当前位置:主页 > www.64000.org > 正文
  • 针对学生质疑鹬蚌相争的问题你怎么看?
  • 日期:2019-08-07   点击:   作者:admin   来源:未知   字体:[ ]

  最开始看到这个新闻的时候,不禁想夸夸现在小孩子的质疑精神,但又来仔细一想,又觉得不是这么回事。这跟我们提倡的质疑精神关系不大,这完全是为了“质疑”而“质疑”。

  鹬蚌相争是一则寓言故事,我们知道,寓言故事的逻辑是不能将现实生活作为考量依据的。小朋友正处在开始接触世界的阶段,他们天真懵懂,王中王心水论马公资料大全,对世界充满想象。但正因为这样,他们反而也是理性的,他们还没有逆向思考的认识,大人认为寓言故事是用来明白道理的,但小孩看故事,就是在看故事本身。所以,当小朋友看到与常识不符合的地方,自然就会提出疑问。

  但是,这位质疑鹬蚌相争故事的学生已经五年级了,如果是一个五六岁的小朋友,还不能够将童话和现实分开,那提出这样的问题无可厚非。可五年级的学生已经接受了几年教育,他疑惑蚌夹住鹬的嘴之后,鹬为什么还可以说话,但他没有质疑为什么鹬和蚌本身可以说话,生物是没有说话的能力的,这说明这位学生可以明白寓言和现实的区别。这种情况下他再提出质疑,就显得有些刻意了。

  鹬蚌相争的故事我们听了很多年,寓言存在的价值也是为了讲述某些道理。学生质疑鹬蚌相争事件看似反映了当代学生的某些精神品质,但它经不起推敲。当初那个提出质疑的学生可能只是突发奇想,但将这个事情宣扬开的大人们就显得有些刻意了。创新、质疑精神会使人进步,但它们不能完全脱离实际,不然就会变成无厘头的笑话。

  知道合伙人文学行家采纳数:8826获赞数:137380毕业山东理工大学的化学工程与工艺专业,在焦化厂工作九年,从事研究化学工艺方面的工作,现任高级技师。向TA提问展开全部

  关于学生质疑鹬蚌相争的问题,我感觉到现在的学生真的是越来越聪明,不再像以前那么死记硬背了,开始横向的发展,因为他们知道去深入的研究,去想一想鹬蚌到底能不能相争,相争的概率有多大?既然相争怎么说出话的?

  鹬蚌相争,小学生质疑的是:“蚌的肉被鸟的嘴夹住了,蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了,那么它们是怎么说话的,怎么对话的呢?这显然是不合逻辑的。”

  从前段时间的后羿射九日到这几天的鹬蚌相争,小学生开始质疑课文了,我认为这是一件好事。说明我们现在的学生不再局限于课本了,他们知道去思索,去发挥自己的想象力,有独立的能力去质疑书本上的权威。现在的学生真的是有一种主动学习的精神在不断的陪伴他们进步。

  “尽信书,不如无书”,我们常说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。而现在的学生已经开始质疑课本上的内容了,已经开始质疑权威了,这绝对是一种好现象,这说明我们的学生处在新时代就要有新鲜的思维。

  我们现在的编辑人员在编写教材的时候也应该做到严谨了,对于这样的课文也应该去探讨一下,到底有没有问题,黄大仙天机特诗!到底能不能确保不再有这样的错误,毕竟现在和以前不同了,有一些故事不能再搬到课堂上来了。

  我认为小学生质疑鹬蚌相争是一种好奇心,他们现在有了很多的想法,但是我认为有些些问题已经不在于局限课本了,而老师和家长在陪伴孩子教学的时候,55466观音心水论坛。也应该开启自己的发散性思维了,这样才能够有利于孩子健康的成长啊。

  这是一种寓意啊,有些时候不能光看表面意思,就像唐诗宋词一样,写到柳就想到离别,写到荷花就是君子,同理,鹬蚌相争也不能看表面意思来理解的


平码三中三规律| 品特轩87654香港挂牌| 九龙老牌图库开奖| 致富之家心水论坛| 平码平肖免费资料| 香港白姐图库大全| 香港王中王高手论坛料| 王中王玄机网| 单双王百分百准网站| 王博士牵正膏哪里卖|